{"id":1200,"date":"2026-05-11T14:27:52","date_gmt":"2026-05-11T14:27:52","guid":{"rendered":"https:\/\/conocimientos2030uach.cl\/home\/?p=1200"},"modified":"2026-05-11T14:36:26","modified_gmt":"2026-05-11T14:36:26","slug":"conocimientos-2030-uach-fortaleciendo-las-humanidades-las-artes-y-las-ciencias-sociales-hacs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conocimientos2030uach.cl\/home\/2026\/05\/11\/conocimientos-2030-uach-fortaleciendo-las-humanidades-las-artes-y-las-ciencias-sociales-hacs\/","title":{"rendered":"Conocimientos 2030 UACh: fortaleciendo las Humanidades, las Artes y las Ciencias Sociales (HACS)"},"content":{"rendered":"\n

Con una charla magistral de la Dra. Ingrid Bachmann C\u00e1ceres<\/em> se present\u00f3 la Etapa 2 del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

Con la presencia de autoridades universitarias, integrantes de la comunidad estudiantil y acad\u00e9mica, adem\u00e1s de una representante de la Municipalidad de Valdivia, se realiz\u00f3 la presentaci\u00f3n de la segunda etapa del proyecto \u201cConocimientos 2030 \u2013 Etapa 2: Implementaci\u00f3n del Plan Estrat\u00e9gico Horizontes HACS 2030\u201d<\/strong>, iniciativa financiada por la Agencia Nacional de Investigaci\u00f3n y Desarrollo (ANID).<\/p>\n\n\n\n

La actividad se desarroll\u00f3 en el Cine Club UACh y permiti\u00f3 dar a conocer los principales lineamientos de esta nueva etapa, orientada a fortalecer las Humanidades, las Artes y las Ciencias Sociales (HACS), as\u00ed como los \u00e1mbitos del conocimiento vinculados a la construcci\u00f3n de lo p\u00fablico, en el contexto de los desaf\u00edos contempor\u00e1neos.<\/p>\n\n\n\n

Las palabras de apertura estuvieron a cargo del Rector de la Universidad Austral de Chile, Dr. Egon Montecinos Montecinos, quien destac\u00f3 que este proyecto constituye \u201cuna contribuci\u00f3n a un proceso m\u00e1s amplio de fortalecimiento institucional\u201d. En ese sentido, subray\u00f3 que, en el contexto de los desaf\u00edos de acreditaci\u00f3n, la universidad debe robustecer sus capacidades para proyectar de manera sostenible su quehacer hacia la comunidad local y el pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

\"El
El Rector de la UACh, Dr. Egon Montecinos Montecinos, durante la presentaci\u00f3n del proyecto Conocimientos 2030.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Del mismo modo, enfatiz\u00f3 que la iniciativa trasciende a las tres facultades involucradas y reafirma el papel fundamental de las humanidades, las artes y las ciencias sociales para interpretar cr\u00edticamente la realidad e imaginar respuestas con un profundo sentido p\u00fablico, en coherencia con la vocaci\u00f3n hist\u00f3rica de la casa de estudios.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto Conocimientos 2030 \u2013 Etpa 2<\/strong> busca fortalecer y transformar la formaci\u00f3n de pre y postgrado<\/strong>, adem\u00e1s de impulsar la Investigaci\u00f3n, Desarrollo, Innovaci\u00f3n y Creaci\u00f3n Art\u00edstica (I+D+i+CA) en las \u00e1reas HACS.<\/strong> La iniciativa contempla el trabajo articulado de las Facultades de Filosof\u00eda y Humanidades, Arquitectura y Artes, y Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales, en un plazo de seis a\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, la Directora de Creaci\u00f3n Art\u00edstica de la UACh, Dra. Mar\u00eda Jos\u00e9 Bello Navarro, se\u00f1al\u00f3:<\/p>\n\n\n\n

\u201cHoy celebramos el inicio de una iniciativa que no solo viene a oxigenar el quehacer institucional, sino a fortalecer el desarrollo de la investigaci\u00f3n, la creaci\u00f3n art\u00edstica y la interdisciplina a trav\u00e9s de diferentes acciones, estrategias y apoyos, entre los que destacan importantes proyectos concursables para estudiantes, acad\u00e9micas y acad\u00e9micos de las humanidades, las ciencias sociales y las artes\u201d.<\/p>\n\n\n\n

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La Directora de Creaci\u00f3n Art\u00edstica de la UACh, Dra. Mar\u00eda Jos\u00e9 Bello Navarro.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

La Directora record\u00f3 adem\u00e1s que \u201clas artes, las humanidades y su vinculaci\u00f3n con el territorio no son disciplinas nuevas en nuestra instituci\u00f3n, por el contrario, han estado en el coraz\u00f3n de la Universidad Austral de Chile desde sus cimientos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, el Decano de la Facultad de Arquitectura y Artes y Director Alterno del proyecto Conocimientos 2030 \u2013 Etapa 2, Dr. Felipe Pinto d\u2019Aguiar, valor\u00f3 el inicio de esta etapa de implementaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cDa mucha alegr\u00eda estar en esta etapa de acci\u00f3n e implementaci\u00f3n luego de la primera etapa de diagn\u00f3stico. Es una oportunidad \u00fanica para generar trabajo interdisciplinario junto a las otras facultades\u201d, indic\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, destac\u00f3 que \u201clas humanidades, las ciencias sociales y la creaci\u00f3n art\u00edstica no son complementos ni adornos, sino parte fundamental de la generaci\u00f3n de conocimiento\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"El
El Decano de la Facultad de Arquitectura y Artes y Director Alterno del proyecto Conocimientos 2030 – Etapa 2, Dr. Felipe Pinto d’Aguiar.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

En relaci\u00f3n con los desaf\u00edos institucionales asociados al proyecto, agreg\u00f3 que \u201cnuestra facultad contar\u00e1 muy pronto con una estructura que favorecer\u00e1 el florecimiento de la investigaci\u00f3n y la creaci\u00f3n, como son los tres nuevos institutos. Espero que el proyecto nos ayude a instalar un posicionamiento definitivo de la creaci\u00f3n art\u00edstica en la universidad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El decano tambi\u00e9n enfatiz\u00f3 que la iniciativa incorpora herramientas concretas de fortalecimiento para las \u00e1reas HACS, entre ellas fondos concursables y apoyos para estudiantes y acad\u00e9micos.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEspero que, a trav\u00e9s de la articulaci\u00f3n con otros proyectos 2030 de la universidad, podamos avanzar en reformas institucionales como la actualizaci\u00f3n del modelo educativo\u201d, sostuvo.<\/p>\n\n\n\n

En tanto, el Decano de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales y miembro del Consejo Directivo del proyecto, Dr. Felipe Paredes Paredes, relev\u00f3 el sentido formativo y democr\u00e1tico de la iniciativa.<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn el marco de la segunda etapa del proyecto Conocimientos 2030, es importante relevar el sentido profundo de esta iniciativa. Como advirti\u00f3 Martha Nussbaum, enfrentamos una crisis silenciosa marcada por el desplazamiento de las humanidades, las ciencias sociales y las artes, en un contexto donde predomina una l\u00f3gica de rentabilidad por sobre la formaci\u00f3n integral\u201d, enfatiz\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"El
El Decano de la Facultad de Ciencias Jur\u00eddicas y Sociales y miembro del Consejo Directivo del proyecto Conocimientos 2030 – Etapa 2, Dr. Felipe Paredes Paredes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, agreg\u00f3 que \u201ceste no es solo un desaf\u00edo educativo, sino tambi\u00e9n cultural y democr\u00e1tico. Hoy observamos una transformaci\u00f3n del espacio p\u00fablico, influida por entornos digitales y algoritmos que inciden en la manera en que accedemos al conocimiento y deliberamos como sociedad\u201d.<\/p>\n\n\n\n

El Decano sostuvo adem\u00e1s que el proyecto \u201creafirma el rol fundamental de estas disciplinas como base del pensamiento cr\u00edtico, la reflexi\u00f3n y la vida democr\u00e1tica\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\u201cM\u00e1s que resguardar \u00e1reas del saber, se trata de fortalecer nuestra capacidad de comprender, dialogar y ejercer ciudadan\u00eda. En ese sentido, Conocimientos 2030 representa un esfuerzo estrat\u00e9gico de la Universidad Austral de Chile por proyectar una formaci\u00f3n m\u00e1s integral, donde la t\u00e9cnica est\u00e9 al servicio de la vida y del desarrollo social\u201d, precis\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Para finalizar el bloque de intervenciones, la Decana de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades y Directora del proyecto Conocimientos 2030 \u2013 Etapa 2, Dra. Karen Alfaro Monsalve, afirm\u00f3:<\/p>\n\n\n\n

\u201cEn las \u00faltimas d\u00e9cadas, las humanidades, las artes y las ciencias sociales han enfrentado m\u00faltiples cuestionamientos, justamente en un momento en que estos saberes se han vuelto fundamentales para pensar la vida en comunidad, el bienestar, la diversidad, los derechos humanos y la democracia. Por eso resulta tan importante abrir espacios que permitan visibilizar y proyectar el aporte de estas \u00e1reas hacia el futuro\u201d, plante\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

\"La
La Decana de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades y Directora del proyecto Conocimientos 2030, Dra. Karen Alfaro Monsalve.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Tambi\u00e9n indic\u00f3 que \u201cuno de los principales desaf\u00edos actuales es recuperar el valor social de la educaci\u00f3n y del conocimiento, en un contexto donde el acceso a la cultura y a las humanidades enfrenta crecientes restricciones. En ese sentido, creemos que las universidades cumplen un rol fundamental al garantizar espacios de formaci\u00f3n cr\u00edtica, reflexi\u00f3n y creaci\u00f3n para estudiantes provenientes de distintos contextos sociales y territoriales\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, destac\u00f3 que \u201cla Mesa UACh 2030 ha sido clave para articular el trabajo entre distintas facultades e iniciativas estrat\u00e9gicas de la universidad, permitiendo construir aprendizajes compartidos y avanzar hacia una visi\u00f3n com\u00fan sobre los desaf\u00edos que enfrenta hoy la educaci\u00f3n superior y el desarrollo del sur austral\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La jornada continu\u00f3 con la charla magistral \u201cConocimiento en la era digital: desaf\u00edos para las HACS en la construcci\u00f3n de lo p\u00fablico\u201d<\/strong>, a cargo de la Dra. Ingrid Bachmann C\u00e1ceres.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La acad\u00e9mica, cuya trayectoria se ha centrado en el cruce entre comunicaci\u00f3n, g\u00e9nero y tecnolog\u00edas, abord\u00f3 los desaf\u00edos contempor\u00e1neos de la producci\u00f3n y circulaci\u00f3n del conocimiento en entornos digitales y su impacto en la construcci\u00f3n de lo p\u00fablico, en l\u00ednea con los objetivos estrat\u00e9gicos del proyecto.<\/p>\n\n\n\n

Durante su exposici\u00f3n, expres\u00f3:<\/p>\n\n\n\n

\u201cLo digital ha cambiado radicalmente. En el actual ecosistema digital, con una creciente desintermediaci\u00f3n, reconfiguraci\u00f3n del debate p\u00fablico y saturaci\u00f3n informativa, se ha ido perdiendo la autoridad del conocimiento experto. Hasta nos cuesta ponernos de acuerdo sobre hechos b\u00e1sicos. Pero es precisamente por eso que las humanidades, las artes y las ciencias sociales son tan importantes hoy: ponen lo humano y las personas al centro y dan sentido a la valoraci\u00f3n y gesti\u00f3n del bien com\u00fan.<\/p>\n\n\n\n

A mi parecer, actividades como esta jornada y proyectos como Conocimientos 2030 de la UACh son instancias importantes para empujar este tipo discusiones. En tiempos de relativismo factual y posverdad, me parece clave reivindicar el rol de las universidades y de las HACS en generar conocimiento con un enfoque de servicio p\u00fablico, y ayudar a entender a la sociedad, las personas y los territorios\u201d.<\/p>\n\n\n\n

\"Autoridades
Autoridades UACh junto a la Dra. Ingrid Bachmann C\u00e1ceres durante la presentaci\u00f3n de la Etapa 2 del proyecto Conocimientos 2030.<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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