{"id":828,"date":"2024-01-02T00:43:20","date_gmt":"2024-01-02T00:43:20","guid":{"rendered":"https:\/\/conocimientos2030uach.cl\/home\/?p=828"},"modified":"2024-07-18T00:50:00","modified_gmt":"2024-07-18T00:50:00","slug":"equipo-academico-de-nodos-criticos-del-proyecto-conocimiento-2030-se-reunio-para-proyectar-trabajo-para-el-ano-2024","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/conocimientos2030uach.cl\/home\/2024\/01\/02\/equipo-academico-de-nodos-criticos-del-proyecto-conocimiento-2030-se-reunio-para-proyectar-trabajo-para-el-ano-2024\/","title":{"rendered":"Equipo Acad\u00e9mico de Nodos Cr\u00edticos del Proyecto Conocimiento 2030 se reuni\u00f3 para proyectar trabajo para el a\u00f1o 2024"},"content":{"rendered":"\n

En el encuentro se present\u00f3 el plan de trabajo que se realizar\u00e1 durante los meses de enero a mayo y que contempla el trabajo liderado por coordinadores(as) de nodos del proyecto para generaci\u00f3n de diagn\u00f3stico participativo.<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

Un encuentro de di\u00e1logo y coordinaci\u00f3n llev\u00f3 a cabo el equipo de coordinadores de Nodos del Proyecto Conocimiento 2030: Conocimientos en Di\u00e1logo en el Sur Austral. La reuni\u00f3n se realiz\u00f3 el d\u00eda lunes 11 de diciembre en la sala de reuniones de la Facultad de Filosof\u00eda y Humanidades, Edificio Guillermo Araya y cont\u00f3 con la presencia de la directora y Decana del Proyecto Dra. Karen Alfaro; la coordinadora ejecutiva Valentina Jara; los coordinadores de nodos; el acad\u00e9mico Robinson Silva, Coordinador del Nodo Ruralidad, Paisaje y Sustentabilidad; las acad\u00e9micas Debbie Guerra coordinadora del nodo G\u00e9nero y Diversidades; Javiera Medina , Coordinadora del Nodo Imaginarios y Narrativas Transmedia y Katherine Barriga, Gestora de Proyectos de Creaci\u00f3n Art\u00edstica VIDCA.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto Conocimientos 2030: Conocimientos en Di\u00e1logo desde el Sur Austral en su etapa de diagn\u00f3stico contempla el trabajo mediante nodos cr\u00edticos, los cuales corresponden a seis ejes tem\u00e1ticos de acci\u00f3n universitaria, actualmente trabajados al interior de la UACh a trav\u00e9s del desarrollo de actividades de generaci\u00f3n de conocimiento y que se articulan con problem\u00e1ticas del territorio sur-austral.<\/p>\n\n\n

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Los nodos de trabajo que contempla el proyecto son: 1) Derechos Humanos y Memoria a cargo del acad\u00e9mico Alberto Coddou del Instituto de Derecho P\u00fablico; 2) G\u00e9nero y Diversidades a cargo de la acad\u00e9mica Debbie Guerra del Instituto de Estudios Antropol\u00f3gicos; 3) Patrimonio e Interculturalidad a cargo de la acad\u00e9mica Tirza Barr\u00eda del Instituto de Arquitectura y Urbanismo; 4) Territorio y Sustentabilidad a cargo del acad\u00e9mico Robinson Silva del Instituto de Historia y Ciencias Sociales; 5) Pol\u00edticas P\u00fablica, Territorio y Migraci\u00f3n a cargo del acad\u00e9mico Gustavo Beade del Instituto de Derecho P\u00fablico; y el nodo 6) Imaginarios Narrativos Transmedia a cargo de la acad\u00e9mica Javiera Medina de la Escuela de Creaci\u00f3n Audiovisual.<\/p>\n\n\n\n

La acad\u00e9mica Debbie Guerra, coordinadora del Nodo G\u00e9nero y Diversidad, valor\u00f3 la reuni\u00f3n y destac\u00f3 el trabajo interdisciplinar que se realizar\u00e1 con los nodos que contempla el proyecto \u201cComo primera reuni\u00f3n me parece que es bien importante, porque primero nos empezamos a conocer, empezamos a reflexionar de c\u00f3mo llevar a cabo este desaf\u00edo porque es un tremendo desaf\u00edo lograr diagnosticar la situaci\u00f3n en estos \u00e1mbitos hasta abril. Entonces, uno es el desaf\u00edo de hacer este trabajo, otra la potencialidad del encuentro interdisciplinario creo que eso es uno de los aspectos m\u00e1s importantes, que sea inter facultades y que permita pensar los problemas interdisciplinariamente de distintas miradas y llegar a una soluci\u00f3n compleja porque los problemas son complejos, entonces yo creo que esa es la potencialidad y el desaf\u00edo finalmente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Trabajo de los Nodos<\/p>\n\n\n\n

La metodolog\u00eda de trabajo de los nodos contempla dos etapas, la primera de car\u00e1cter interno, considera la convocatoria a acad\u00e9micos(as) de las tres facultades involucradas a participar en di\u00e1logos abiertos en torno a cada uno de los ejes tem\u00e1ticos se\u00f1alados. Con el objetivo de identificar y caracterizar el estado de desarrollo de cada eje tem\u00e1tico en la UACh en relaci\u00f3n a la inter\/transdisciplina; vinculaci\u00f3n con el territorio; y generaci\u00f3n de investigaci\u00f3n aplicada. Esto, con el prop\u00f3sito de delimitar los principales desaf\u00edos y posibilidades para el desarrollo del eje tem\u00e1tico en la UACh que permita la generaci\u00f3n de conocimiento en di\u00e1logo con las necesidades territoriales.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la segunda etapa, contempla la realizaci\u00f3n de un diagn\u00f3stico con organizaciones de la sociedad civil e instituciones p\u00fablicas con el fin de identificar los desaf\u00edos de los ejes tem\u00e1ticos en relaci\u00f3n a la injerencia en Pol\u00edticas P\u00fablicas y el desarrollo de Innovaci\u00f3n Social, P\u00fablica y Cultural.  Y, con ello, proyectar elementos a trabajar en cada eje tem\u00e1tico que permitan impactar en la generaci\u00f3n de respuestas oportunas para enfrentar los desaf\u00edos que se determinen.<\/p>\n\n\n\n

Katherine Barriga, Gestora de Proyectos de Creaci\u00f3n Art\u00edstica de la VIDCA, destac\u00f3 el objetivo del proyecto y el aporte institucional que dar\u00e1 en el marco de esta primera etapa de diagn\u00f3stico \u201cMe pareci\u00f3 una reuni\u00f3n super importante, yo creo que este proyecto tiene una muy buena proyecci\u00f3n para la universidad, ya que atiende l\u00edneas estrat\u00e9gicas y cambios estructurales. Finalmente, est\u00e1 atendiendo a tres facultades y tres \u00e1reas del conocimiento que tienen muchos componentes como interdisciplina y que tienen mucho potencial para crecer dentro de la Universidad, es una instancia para participar y para hablar desde diferentes disciplinas sobre la forma de producir nuevo conocimiento y eso es clave para que la Universidad se desarrolle y piense como a futuro nuevas formas en las que se organiza internamente\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Durante este mes de enero se realizar\u00e1 la convocatoria abierta a acad\u00e9micos y acad\u00e9micas a participar de los nodos y trabajar interdisciplinariamente en el marco del Proyecto conocimientos 2030. Dicha convocatoria se comunicar\u00e1 oportunamente a trav\u00e9s de las v\u00edas y redes sociales institucionales.<\/p>\n\n\n\n

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